Mejora de la Comprensión Lectora Mediante Terapia de Neuromodulación Vagual Auricular (AVNT)

Resumen

El estudio investigó el impacto de la Terapia de Nervio Vago Auricular (AVNT) de Nurosym en las habilidades de comprensión lectora a través de un ensayo clínico aleatorizado, doble ciego y controlado con placebo. Los participantes que recibieron la estimulación activa de Nurosym mostraron mejoras significativas en las puntuaciones de comprensión lectora, el rendimiento en velocidad en tareas de aprendizaje de automaticidad y la precisión en tareas de decodificación en comparación con el grupo placebo. Los resultados sugieren que Nurosym mejora la función cognitiva al aumentar la actividad parasimpática y activar regiones cerebrales asociadas con el control cognitivo y el aprendizaje motor, mejorando así las habilidades de comprensión y los procesos de aprendizaje.

Antecedentes y objetivos

La investigación conecta la mejora de la función cognitiva con el sistema nervioso parasimpático, mientras que el deterioro cognitivo está frecuentemente vinculado a la actividad excesiva en el sistema nervioso simpático. Estimular el nervio vago con Nurosym, como lo demuestran numerosos estudios, mejora la función del sistema nervioso al aumentar la actividad parasimpática, lo que podría modular la capacidad de comprensión. El objetivo del estudio fue investigar la AVNT de Nurosym en la mejora de las habilidades de comprensión lectora. La activación multifacética de las regiones cerebrales por parte de Nurosym, que amplifica la señalización neural, puede tener importantes implicaciones clínicas para las personas que enfrentan desafíos de lectura, fomentando así mejoras en las habilidades cognitivas generales y facilitando procesos de aprendizaje mejorados.

Métodos

El estudio empleó un diseño de ensayo clínico aleatorizado, doble ciego y controlado con placebo. Los participantes reclutados para el estudio fueron asignados aleatoriamente para recibir neuromodulación activa de Nurosym o placebo mientras leían en voz alta pasajes cortos. La estimulación comenzaba al inicio de cada sesión de lectura de pasajes y cesaba al completar el pasaje. Después de cada pasaje, los participantes respondían a una serie de preguntas de prueba que evaluaban la comprensión y el entendimiento del contenido. Además, se calcularon los mecanismos de lectura y los errores de lectura. Se emplearon pruebas t de muestras independientes de dos colas para comparar los grupos de neuromodulación activa de Nurosym y estimulación placebo.

Resultados

Combinar la neuromodulación de Nurosym con el entrenamiento fue particularmente notable en términos de mejora de las puntuaciones en todas las preguntas de prueba de lectura. La neuromodulación durante la lectura de pasajes cortos llevó a un mejor rendimiento en velocidad en la tarea de aprendizaje de automaticidad. Además, mejoró significativamente la precisión, medida por el porcentaje de respuestas correctas, en la tarea de aprendizaje de decodificación en comparación con los controles. Aunque la neuromodulación no alteró los aspectos mecánicos de la lectura, indica una mejora significativa en las habilidades de comprensión.

El grupo de Nurosym mostró una mejora significativa en las puntuaciones de comprensión lectora en comparación con el grupo placebo (29%, *p < 0.05). Combinar la neuromodulación de Nurosym con el entrenamiento mejoró notablemente el rendimiento en velocidad en la tarea de aprendizaje de automaticidad (significativamente, *p < 0.05) en comparación con los controles placebo. Además, la neuromodulación de Nurosym mejoró significativamente la precisión, medida por el porcentaje de respuestas correctas, en la tarea de aprendizaje de decodificación en comparación con los controles (*p < 0.05).

Conclusión

La efectividad de Nurosym en la mejora de una variedad de habilidades de lectura, incluida la percepción de sonidos del habla y el aprendizaje de sonidos de letras, demuestra una mejora en las habilidades de comprensión a un nivel avanzado. La mayor precisión en las respuestas a las preguntas se atribuye a la activación de la rama auricular del nervio vago, que extiende su influencia a regiones cerebrales específicas asociadas con el fortalecimiento de las capacidades cognitivas. Estos cambios indican una mejor funcionalidad de las regiones clave del cerebro involucradas en el control cognitivo y el aprendizaje motor.