Verbesserung des Leseverständnisses durch aurikulär-vagale Neuromodulationstherapie (AVNT)

Abstrakt

Die Studie untersuchte die Auswirkungen der Auricular Vagus Nerve Therapy (AVNT) von Nurosym auf das Leseverständnis im Rahmen einer doppelblinden, placebokontrollierten, randomisierten klinischen Studie. Teilnehmer, die eine aktive Nurosym-Stimulation erhielten, zeigten im Vergleich zur Placebogruppe signifikante Verbesserungen bei den Leseverständniswerten, der Geschwindigkeitsleistung bei automatischen Lernaufgaben und der Genauigkeit bei Dekodierungsaufgaben. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Nurosym die kognitive Funktion verbessert, indem es die parasympathische Aktivität steigert und Gehirnregionen aktiviert, die mit kognitiver Kontrolle und motorischem Lernen verbunden sind, wodurch das Verständnis und die Lernprozesse verbessert werden.

Hintergrund und Ziele

Die Forschung verbindet eine verbesserte kognitive Funktion mit dem parasympathischen Nervensystem, während kognitiver Abbau häufig mit übermäßiger Aktivität des sympathischen Nervensystems in Verbindung gebracht wird. Die Stimulation des Vagusnervs mit Nurosym verbessert, wie zahlreiche Studien belegen, folglich die Funktion des Nervensystems durch Steigerung der parasympathischen Aktivität, was möglicherweise auch das Potenzial hat, die Leseverständnisfähigkeit zu modulieren. Ziel der Studie war es, Nurosyms AVNT bei der Verbesserung der Leseverständnisfähigkeiten zu untersuchen. Die vielschichtige Aktivierung von Gehirnregionen durch Nurosym, die die neuronale Signalübertragung verstärkt, kann wichtige klinische Auswirkungen für Personen haben, die mit Leseproblemen zu kämpfen haben, und so Verbesserungen der allgemeinen kognitiven Fähigkeiten fördern und verbesserte Lernprozesse ermöglichen.

Methoden

Die Studie verwendete ein prospektives, doppelblindes, placebokontrolliertes, randomisiertes klinisches Studiendesign. Die für die Studie rekrutierten Teilnehmer erhielten nach dem Zufallsprinzip entweder ein Placebo oder eine aktive Nurosym-Neuromodulation, während sie kurze Passagen laut vorlasen. Die Stimulation begann zu Beginn jeder Passagenlesesitzung und endete nach Abschluss der Passage. Nach jeder Passage beantworteten die Teilnehmer eine Reihe von Testfragen, um das Verständnis und die Auffassungsgabe des Inhalts zu beurteilen. Zusätzlich wurden Lesemechanismen und Lesefehler berechnet. Zweiseitige unabhängige Stichproben-t-Tests wurden verwendet, um die Gruppen mit Placebostimulation und aktiver Nurosym-Neuromodulation zu vergleichen.

Ergebnisse

Die Kombination von Nurosym-Neuromodulation mit Training war besonders in Form von verbesserten Ergebnissen bei allen Lesetestfragen bemerkenswert. Neuromodulation beim Lesen kurzer Passagen führte zu einer verbesserten Geschwindigkeitsleistung bei der Automatismus-Lernaufgabe. Darüber hinaus verbesserte sie die Genauigkeit, gemessen am Prozentsatz der richtigen Antworten, bei der Dekodierungs-Lernaufgabe im Vergleich zu den Kontrollpersonen deutlich. Obwohl die Neuromodulation die mechanischen Aspekte des Lesens nicht veränderte, deutet sie auf eine deutliche Verbesserung der Leseverständnisfähigkeiten hin.

Die Nurosym-Gruppe zeigte im Vergleich zur Placebo-Gruppe eine signifikante Verbesserung der Leseverständniswerte (29 %, *p < 0,05). Die Kombination von Nurosym-Neuromodulation mit Training verbesserte die Geschwindigkeitsleistung bei der Lernaufgabe „Automatik“ im Vergleich zur Placebo-Kontrolle deutlich (signifikant, *p < 0,05). Darüber hinaus verbesserte die Nurosym-Neuromodulation die Genauigkeit bei der Lernaufgabe „Dekodierung“ im Vergleich zur Kontrollgruppe signifikant (*p < 0,05), gemessen am Prozentsatz der richtigen Antworten.

Abschluss

Die Wirksamkeit von Nurosym bei der Verbesserung einer Reihe von Lesefähigkeiten, einschließlich der Sprachlautwahrnehmung und des Buchstabenlautlernens, zeigt verbesserte Verständnisfähigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau. Die erhöhte Präzision bei der Beantwortung von Fragen wird der Aktivierung des aurikulären Zweigs des Vagusnervs zugeschrieben, der seinen Einfluss auf bestimmte Gehirnregionen ausdehnt, die mit der Stärkung der kognitiven Fähigkeiten verbunden sind. Diese Veränderungen weisen auf eine verbesserte Funktionalität wichtiger Gehirnregionen hin, die an der kognitiven Kontrolle und dem motorischen Lernen beteiligt sind.